Médico-social · Vichy, Allier
Chef de service
Huit années d'expérience dans le secteur médico-social, de la recherche en psychologie cognitive au management d'équipe. Aujourd'hui chef de service d'un Institut Médico-Éducatif et de l'Équipe Mobile Autisme 03.
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Ans d'expériencedans le médico-social
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Jeunesaccueillis quotidiennement
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Jours d'astreintede direction
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Salarié·e·sen management direct
À propos
De formation initiale en psychologie, spécialisée dans l'approche cognitive et comportementale, diverses opportunités m'ont permis d'orienter aujourd'hui mes fonctions vers le management d'équipe et la gestion quotidienne d'un établissement du médico-social.
Enrichi par huit années d'expérience diversifiée dans ce secteur, j'ai développé des compétences de premier plan en matière de leadership, d'organisation et de communication. Mon parcours m'a confronté à une grande variété de situations, renforçant ma polyvalence et ma capacité à relever des défis. Toujours en quête d'évolution, je recherche constamment de nouvelles occasions d'apprendre et d'apporter une contribution significative dans ma profession.
Parcours
2020 — Présent
Association SAGESS, Cusset
Chef de Service Éducatif d'un Institut Médico-Éducatif et de l'Équipe Mobile Autisme 03.
2019 — 2020
Association SAGESS, Cusset
Coordination d'équipe, Plateforme Éducation : Équipe Mobile Autisme 03 (SAGESS Magazine, 2019) et SESSAD La Neottie.
2014 — 2021
Divers employeurs, Allier
En indépendant et auprès de divers employeurs : Équipe Mobile Autisme 03 (SAGESS), IME Le Reray et Service d'Aide à l'Intégration (ALEFPA), Unité de Vie pour Adultes avec Autisme et Unité pour personnes handicapées vieillissantes (UNAPEI Pays d'Allier), Programme de Réussite Éducative (Caisse des écoles de Cusset).
2014 — 2021
Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand
Enseignements en Licence 1 et Master 1 : psychologie cognitive, statistiques, méthodologie scientifique, psychologie sociale, documentation électronique.
2023
ESC Clermont Business School
Dynamiques d'équipe, leadership, co-construction d'une vision, gestion de la performance, communication, accompagnement du changement, gestion des priorités.
2014 — 2021
Université Clermont Auvergne
Évaluation du niveau de stress chez les personnes autistes à l'aide de mesures biologiques (variabilité de la fréquence cardiaque — HRV, réponse électrodermale — EDR). Recherche, analyse de données, rédaction scientifique, conférences.
2012 — 2014
Université Clermont Auvergne
Programme approfondi axé sur la recherche et les outils d'investigation rigoureux, à l'intersection du social et du cognitif.
2009 — 2012
Université Clermont Auvergne
Psychologie cognitive, sociale, du développement et clinique, enrichie d'enseignements en neurosciences.
Compétences
Un socle de compétences qui facilite la direction d'équipe et favorise un climat de travail positif.
Au fil de ma carrière, j'ai participé à divers colloques et conférences :
Afin d'élargir mon spectre de compétences, j'ai suivi plusieurs formations hors de ma discipline principale :
Publications
Articles, bulletins et communications issus de mes travaux de recherche sur le stress et le bien-être dans l'autisme.
The Need for Objective Measures of Stress in Autism.
Frontiers in Psychology, 8:64.
Repérage des situations anxiogènes chez les personnes avec autisme : détection de rupture dans un milieu écologique.
Le Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 37, 51-54.
Systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans l'autisme.
13e Université d'automne de l'ARAPI, Le Croisic.
Systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans l'autisme.
56e Congrès National de la Société Française de Psychologie, Strasbourg.
“Do Well B.”: Design Of WELL Being monitoring systems. A study protocol for the application in autism.
BMJ Open, 5(2), 1-7.
Les systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans les troubles du spectre autistique.
Le Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 34, 50-55.
L'anxiété dans le spectre de l'autisme : raisons, conséquences et systèmes de monitoring.
Workshop DoWellB, Mont-Dore.
Projets
Application web d'aide à l'apprentissage de la lecture : chaque lettre peut être lue, écoutée, et illustrée par des exemples de mots prononcés.
alphacode.sci.tfRéalisation, mise à jour et maintenance du site de l'Équipe Mobile Autisme de l'Allier.
ema03.frCabinet de psychologie en téléconsultation : conseil ponctuel, guidance parentale et accompagnement, avec une consœur psychologue.
psychocog.comContact
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